Los instructivos son textos narrativos no literarios que informan sobre el modo de desarrollar un determinado proceso o acción. Es decir, son textos que explican de manera detallada y simple cómo hacer una determinada tarea (cocinar, instalar un programa de computación, arreglar un artefacto, etc.). Para ello siguen una secuencia cronológica que permite al receptor seguir los pasos enumerados en el instructivo de una manera lógica; es decir, son pasos que hay que respetar, pues de otro modo la acción no tiene resultados positivos. Generalmente, estos textos se acompañan de imágenes que ayudan al receptor a entender mejor el proceso que va a desarrollar.
Cómo teñir una polera con diseño
Materiales
1 polera de algodón de color blanco
1 cajita de anilina fucsia
1 cajita de anilina color lila
Vinagre blanco
Guantes de plástico
Elásticos
Paso 1: teñir con fucsia
Disuelva muy bien la anilina fucsia en un pote de agua hirviendo, procurando que no queden grumos, ya que estos pueden manchar la prenda. Vierta la anilina disuelta en una olla con agua hirviendo. Sumerja la prenda húmeda y estírela para que la anilina penetre por toda la superficie de la prenda. Luego de siete minutos retira la prenda y vierta tres cucharadas de vinagre blanco. Introduzca nuevamente la polera por otros siete minutos. Enjuague con agua fría hasta que deje de salir color.
Paso 2: aplicando amarras para el diseño
Coloque elásticos amarrando partes de la polera, cuidando que queden bien apretados, para reservar el color fucsia que aparecerá con un diseño de círculos concéntricos.
Disuelva muy bien la anilina lila en un pote de agua hirviendo, procurando que no queden grumos, ya que esos pueden manchar la prenda. Vierta la anilina disuelta en una olla con agua hirviendo, sumerja la prenda húmeda y estírela sin quitarle los elásticos para que la anilina penetre por toda la superficie de la prenda. Luego de siete minutos retire la prenda y vierta tres cucharadas de vinagre blanco. Introduzca nuevamente la prenda otros siete minutos. Enjuague bien con agua fría. Quite los elásticos con una tijera cuidando de no dañar la prenda.
Actividades
Contesta en tu cuaderno, anotando la categoría y el número de la pregunta. No olvides cuidar tu letra, ortografía y redacción.
Desde dónde y para qué nos hablan
1. Averigua qué modo verbal emplea el emisor de este texto. ¿A qué crees que se deba ese uso?
2. En comparación con el receptor, ¿qué nivel de información tiene el emisor? ¿Menor, mayor o igual? ¿En qué te basas para afirmarlo?
3. ¿Cuál es el propósito de este instructivo? Encierra la alternativa que corresponda:
a) Informar
b) Explicar
c) Entretener
d) Opinar
4. ¿Cuál crees que es la función comunicativa predominante de este instructivo? ¿Por qué? Recuerda que las funciones de los textos pueden ser de tres tipos: Representar, expresar o apelar.
Conocer la estructura
1. ¿Qué entrega el emisor antes de los pasos a seguir? ¿Con qué propósito crees que se dan primero los materiales y luego las instrucciones?
2. ¿Cómo son las oraciones que se emplean en los pasos a seguir? Refiérete a la extensión el tipo de lenguaje, si hay o no comentarios
Comprender la lectura
1. Según las instrucciones, ¿cuántos colores de anilina debemos usar para teñir una polera con diseño?
2. ¿Para qué sirven las amarras?
3. ¿Se podría teñir con más de dos colores? ¿Cómo habría que emplearlos?
